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2019年全国教育工作会议召开

发布人:曹玉洁   时间:2019-01-19   点击数:


http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/201901/t20190118_367390.html


2019-01-18  来源:教育部

1月18日,2019年全国教育工作会议在京召开。会议强调 ,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,深入学习贯彻全国教育大会精神 ,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,增强“四个意识”  ,坚定“四个自信” ,坚决做到“两个维护”,坚持稳中求进工作总基调,坚持高质量发展,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针 ,坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建 ,加快推进教育现代化,建设教育强国 ,办好人民满意的教育,以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年 。

教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。他指出,刚刚过去的2018年 ,党中央召开改革开放以来第五次、新时代第一次全国教育大会  ,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,指明了前进方向、提供了根本遵循。在党中央、国务院的坚强领导下,教育系统迎难而上、扎实工作,加强党对教育工作的全面领导,成功实施“奋进之笔”,致力于变革育人方式、增强人民群众教育获得感、回归教育规律、完善教育管理体制机制、扩大教育开放、加强教师队伍建设,教育改革发展各项工作取得了新的突破性进展  。

陈宝生指出,2019年是中华人民共和国成立70周年 ,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年,是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年 ,教育系统要深入实施“奋进之笔”,“深入抓、抓深入”,攻坚克难、狠抓落实 ,为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。一是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动,在强化组织领导上多想办法,在超前规划上多出主意 ,在资源保障上多下功夫,使教育优先发展真正成为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋 。二是从薄弱处着手落实立德树人根本任务 。德育要朝着体系化努力 ,教育教学改革要深下去 ,体育美育要有刚性要求 ,劳动教育要有效开展起来,家庭教育要高度重视起来,以新的方式推进立德树人工作。三是在全社会重振师道尊严 。抓好师德师风建设,加大对乡村教师队伍建设的倾斜和支持力度 ,持续提升教师能力素质 ,下大力气为教师减负 。四是打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展 。牢牢兜住底线,抓紧补齐短板,加快缩小差距 ,实现“发展教育脱贫一批”任务进入关键阶段的决定性进展  。五是克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍。把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进,继续大力度深化教育管理方式改革,瞄准服务高质量发展深化改革,破解继续教育发展难题,深化开放促进改革,在一些标志性、引领性、支柱性改革上取得突破。六是加强党对教育工作的全面领导。用党的创新理论武装头脑,把党的政治建设放在首位,加强思想政治工作 ,加强党的基层组织建设 ,确保教育系统和谐安全稳定  。

陈宝生强调,完成好今年改革发展稳定各项繁重任务,必须提升狠抓落实的精神状态、方式方法和效果要求。一是用高政治站位抓落实。要深刻认识到 ,抓落实就是抓政治建设。要在高政治站位中强化责任落实、提升抓落实的本领、增强抓落实的自律。二是用务实的作风抓落实 。围绕清单干、聚焦重点干、瞄着问题干、创造性地干  ,坚决杜绝形式主义、机械呆板、不讲效果、不计成本、选择性地落实 。三是用奋进的状态抓落实。要拉升奋进目标、形成奋进合力、深化奋进效果 ,把“奋进之笔”转化成奋进之效 。四是用学习的自觉抓落实。要以马克思主义特别是新时代中国特色社会主义思想为指引 ,注重学用结合,主动掌握新知识、把握新趋势,养成学在平时、持久推进的学习习惯 。五是用研判的习惯抓落实。围绕全局、变局、布局、格局等做好研判,综合各方信息  ,深化认识过程,进行科学决策 ,找到抓手和突破口 ,变苦干为实干、能干。六是用法治精神抓落实。要加快教育领域立法、修法进程,坚持有法必依、于法有据、依法行政,用法治的理念、方法推动各项工作落实 。

北京市、河北省、上海市、江西省、湖北省、湖南省、广东省、甘肃省、青海省作会议交流发言 。教育部党组成员、各地教育行政部门负责人、教育部各司局各直属单位主要负责人、中央有关部门相关负责人,教育部机关处级以上干部、直属单位司局级干部及有关社团负责人 ,各省级教育行政部门、直属高校、合建高校领导班子成员及中层正职干部 ,分别在主会场和分会场参加会议。

 

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